ZT 宫崎骏作品《龙猫》被爆来源自真实杀人事件+驳回

消音器

这个说法是在2007年2月左右开始传开，动画龙猫中其实有很多里设定和里故事，稍微整理了一下日文的资料，大概的翻译一下，是巧合还是真实信不信就在于在个人了。大家推测的版本很多，其中有一种是其实两姐妹已经在故事的途中死掉了，然后是父亲在想像如果两姐妹活着的话应该会这样的故事，而父亲在动画裡面写的小说就是这部”龙猫”的原稿。
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　　首先，其实龙猫是死神，冥界的使者，和遇到龙猫的人都会死期将近或是即死。然后故事中母亲入院的七国山病院的蓝本，八国山病院其实是真的存在的，在网路上查一下就可以发现这个医院是主要收容末期病患和精神病病患。故事途中妹妹小梅失踪时候在池子裡面发现的她的拖鞋，其实那个时候妹妹就已经淹死在池子裡面了，姊姊皋月看到妹妹的拖鞋，由于不敢面对现实，而说了”这不是小梅….”的谎。而在此之后的水池的拖鞋这一幕以后，两姐妹出场都是没影子的状态，然后为了寻找小梅而来到当初和龙猫相遇的地方
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- J$ {# J: N. g　　“「拜託…让我见龙猫」
0 u9 v' |8 ]- L8 M. _1 x　　「龙猫，小梅迷路了
* F1 w$ B- N" G0 Z9 ~. ]. S' p　　找了也是找不到
　　拜託 帮我找小梅!! 现在…他一定是在哪裡哭着…
4 C: L& T' n9 [1 j3 I# Z2 ~' R　　到底要怎麽办才好?」
　　「原来大家都看不到…」”
　　
# R8 J6 x, K( y/ |' V* [　　这一系列的台词以后姊姊皋月自己开始了冥界的大门。而专门用来载灵魂的龙猫巴士，就带着姊姊皋月往妹妹的位置去了。而最后母亲在医院的那幕「现在，在那个树上，我好像感觉皋月和小梅在那裡笑着」，不知只有母亲彷彿看到了两人，两人为何在附近 却不和母亲见面，而却放着带有留言玉米?其实是在那时候两人都已经死亡，有一种说法是玉米的日文谐音，刚好和”杀小孩”很相似。（どうもろこし(玉米)こどもころし(杀小孩)）
　　
: v8 g' P) K' }! M. A4 X　　●小梅失踪那幕以后，小梅的影子就不见了
, V4 K7 u. P+ O3 l9 `　　●最后的一幕全员变年轻，其实那并不是事件之后的故事，而是把生前的景象做成好 像happy end一样而已
0 [0 R0 e  `7 ?( g/ l　　●整个龙猫的故事的舞台是日本琦玉县的所泽
　　
. }( B0 d( h  B: F　　在所泽这个地方 昭和60年代曾经发生过一对姐妹被虐杀的狭山事件,而龙猫正是以这个狭山事件为蓝本
　　
　　两个姐妹的名字：
9 E- Y9 k& E8 A9 ]; z/ Z　　姊姊皋月(satuki) = 日文的5月
1 F/ l5 F7 k, w- I1 s　　妹妹梅= May =英文的5月
　　(这两个翻字典都可以翻到)
　　
. ]; ?; ]6 Z: \9 T. j% E2 G　　而狭山事件发生在5月1号
　　
: Y2 V9 X$ Y; L7 {$ [1 j& R, B1 H　　首先是妹妹不见，而被目击姊姊慌张的寻找妹妹的情况，隔天妹妹在森林裡面被发现身中16刀被杀害，而姊姊大受打击 在对警察作笔录的时候，说了一堆”猫的怪物” “见到很大的狸猫怪物”等等的意味不明的话，而母亲已经病死是单亲家庭等等，和龙猫的故事有很多共通点
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　　当初传出这个说法时候，听说好像有人打电话去吉布林询问，而吉布林工作人员只是笑着承认了。而最近因为消息一传开，吉布林接到非常多的询问电话“龙猫是不是死神” “为何梅到最后没有影子”等等
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　　所以吉布林在部落格上面公佈:没有影子是因为在这个地方的作画上判断不需要影子,所以才没画.


龙猫 所具有的纯真与善良 所带给我们的美好回忆和诸多感动
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　　其一
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　　说 有关两个女孩 和 狭山事件的联系
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6 N+ x' z; e0 [$ h" O( L+ V% J% x　　我有查阅相关资料 正如大多数写辟谣贴的人一样 遇到了很多日文的网站
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　　有试过用google进行翻译 但成效并不显著
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$ \& ~" ?& _* J　　事件的大致情况为
　　
　　【1963年（昭和60年）5月1日发生在埼玉県狭山市的两姐妹遭歹徒先奸后杀】（维基百科）
　　
. y+ z/ w: h& b　　抑或还有说法是
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　　被砍 被分尸之类的
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　　由于姐妹的名字均与此事件发生的时间 五月 有关
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. ^7 s4 o9 U+ b" c+ c& B　　【“皋月”(satuki)是五月的传统日文叫法
) ?# w  g+ t' Y) o  P+ q　　“梅”则是五月的英文 (May) 的音译】（维基百科）
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5 ~  ?# c5 Q7 U# C, n* r8 }　　所以 在这一点上 被人看做是 龙猫 与 狭山事件有联系的暗喻
　　
2 r' z( e3 m7 r3 Y! _' R; I% b% n　　有人说 宫崎骏本人也承认过有关龙猫中的风景所在地与此事件的联系
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! k7 G3 Q" F* W; C, k: K( Y, c　　我找到了一些资料
　　
　　【故事发生在崎玉県所沢市。宫崎骏就生活在所沢市。那里现在已经是东京的卫星城市，而过去则是狭山环绕的农业区。故事的发生时间，在宽泛的说是19世纪50年代后期。宫崎骏把时间设定为“电视机即将进入百姓家”的时候。】（宫崎骏映画馆）
　　
; A+ ?; J* N- v- @3 K# p　　大家还是可以分辨得出 所沢和狭山不是一个地方的吧
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　　另有 从海报中可以看到 此场景应为 小月背着小梅 站在车站等父亲
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! n# T4 Y' S+ O' U% M( j  @0 b　　但海报中拿伞的女孩并非小月 也并非小梅
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　　是一个长相与两人均有相似之处的人物
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. O7 j+ \  l" q! e; B$ w& @. R　　【而这反映了原来制作组只构造一位女孩做主角的想法】（维基百科）
　　
　　【既不是小梅也不是小月，而是两人的混合。宫崎骏一开始构思龙猫时，故事中只有一个6岁的女孩。《龙猫的艺术》里许多早期水彩画上都只有这个女孩。然而真正着手创作影片时，宫崎骏决定把这个女孩分裂为姐妹俩，一个比原型大一点，另一个小一点。这点从姐妹俩的名字中也可以看出。“Mei”（小梅）是“MAY”的日语版，而“Satsuki”（小月）是日文中五月的老式说法。
& ~9 Y$ m4 |7 W5 z- Q　　这张画虽然只是最初设想，但经常会被吉卜力使用。它甚至在《龙猫》的宣传海报中也有出现，这一定让看过片子的观众很纳闷。】（宫崎骏映画馆）
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/ n! t& L- E6 x0 [9 @　　我想 来自很权威的机构的说法 应可以粉碎有关此片与狭山事件有关的言论了
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　　其二
　　
　　有关于妈妈所居住的医院
　　
　　有言论说 龙猫中的 七国山医院 实际为精神病院
　　
& ?- k% I! b8 G* R　　我想 这个 他们这么说 对龙猫并不能构成太大威胁
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　　毕竟 这个说法 过于没有根据
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　　我虽然也没有证据找到像许多辟谣贴的作者 他们所说的 八国山医院
　　
# S# V3 L" O+ ^7 S& f　　但是 片中母亲所患的病 确实被制片方定为了肺结核 这个毋庸置疑
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　　并且龙猫这个故事里的剧情 更多是与 宫崎骏的幼年遭遇有关
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) m5 p9 V( A% x# {1 M8 f　　【这个年代的宫崎骏正值幼年，他的母亲从1947年开始身患肺结核，在病床上躺了九年，开始的几年都在医院里度过，这些都与此片中主人公的经历类似。】
　　（维基百科 另：《感受宫崎骏》秦刚主编 文化艺术出版社 2004年 ）
　　
3 F: b* z  V4 I# i　　得的是明明是肺结核的母亲 有什么必要住进精神病院
　　
0 z  q! @7 G7 ], P* J4 j, A　　这个 有些许搞笑啊 我想 有心的 可以继续寻找有关七国山医院更真实的记载
　　
　　
　　其三
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　　他们有说 在池塘里捞到的就是小梅的鞋子 只是小月不肯相信
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　　看到这一点后 我发现 这一点是最好证实的了
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4 n, e1 ^# ~" x, }# T) o　　于是 从小梅她们开始穿凉鞋起 就一直观察
　　
. F( u. O4 ]6 c) s3 w) |2 z; E! ]　　期间 多次可以看见 小梅穿的凉鞋的式样 带子是红色的 无花 脚背上是工字型
　　
　　而打捞到的凉鞋 是 交叉的 并且带花（中间的那一个固定的圈圈）
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) E4 o# U8 [& M( k" p1 N　　由此 可以坚定地否决他们的言论
　　
　　还有就是关于 没影子的事情
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　　此言论说 后来的小梅和小月 都没了影子 是因为两人在途中去世了
　　
　　小月在奔跑着寻找小梅时 黑黑的影子映在一旁的稻田中
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: O( T) S  k7 U8 n; X' g　　她是绝对有影子的
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3 D& ?$ P4 W. J7 T( Y# O( ~: y& ]" P/ z　　在找到小梅时 太阳已经落山 没有影子绝属正常
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　　于是我往前寻找 小梅在出门时 有一个镜头 既显示了凉鞋的款式 也带有小梅的影子
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# {; B3 z! x" K2 c9 t/ z% ?- }　　以上的 完全可以肯定 两人 没有时间 没有精力 没有条件 也没有可能去寻死觅活
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8 D6 D6 [) n0 c' C$ a1 T8 i: G2 {- N1 y! u　　其四
　　
　　看过很血腥的龙猫的图片 是由那些说龙猫是死神的人P出来的
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　　更有一些视频 专门恶搞这些
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　　【龙猫的日文名字トトロ（Totoro）源自梅对troll（山精）一词的误读。梅在故事书中见过山精，并认为龙猫是一种山精。
　　大龙猫后来变成了吉卜力工作室的徽号及吉祥物，于每一部吉卜力工作室影片的片头出现。
　　猫巴士的设定源自日本人的古老传说。传说认为当猫族够老之后，就会获得变形的能力，叫做化け猫。猫巴士就是一部变成巴士形状的 化け猫】（维基百科）
　　
& i; @% Z8 f/ N5 x0 }+ `) N　　【猫巴士则是宫崎骏为龙猫所设计的交通工具，在日本，老猫被人们作为有魔力的动物，黑泽明曾经看到电影中的猫巴士时，感叹到，为什么我在电影界所希望出现的人出现在了动画界了。可见这一非凡的创造力给人带来的震撼力。】（互动百科）
　　
' c! w4 }, X" c6 Y( D& S1 E　　龙猫当然不是死神 能够开启冥界等等更是乱扯瞎扯
　　
, x  e3 y; v  n4 I　　在日本 它们都被看做是有魔力的动物 是具有很强的亲和力的 并不存在危险 恐怖 血腥的性质
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6 T) e" _: J& K: |　　【“在我们乡下，有一种神奇的小精灵，他们就像我们的邻居一样，居住在我们的身边嬉戏、玩耍。但是普通人是看不到他们的，据说只有小孩子纯真无邪的心灵可以捕捉他们的形迹。如果静下心来倾听，风声里可以隐约听到他们奔跑的声音。”这是宫崎骏幼年时在家乡听到的传说。长大后，他投身于动画《龙猫》的制作，心中始终念念不忘乡下渡过的那段美好的时光，始终念念不忘这个为小孩子们编织的精巧的梦。在这种情绪的感召下 龙猫 问世了。】（互动百科）
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' t! q  F% C$ Z　　如果按照那些人的思路 绝大多数日本动漫里的人物 都是已经去世了的
　　
　　吉卜力将大龙猫作为工作室的吉祥物和徽号 也是正看中大龙猫所拥有的可爱 善良 憨厚的气质
　　
$ D7 d6 v0 R: {. r- h& ]　　要说吉卜力的工作人员 可都是地地道道的日本人 并且都精神正常
　　
　　再有 本片中安排只有小梅和小月可以看见龙猫
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$ d0 ^/ f& C7 @0 F5 @- Q5 v4 S* A　　仅仅是为了给年龄较小的观看者们能有更多的想象和期望
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　　本身作为动画片的龙猫 自然是需要照顾到小朋友们的思想的呀
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　　这些在片尾曲的歌词中也都有所体现
　　
( S' D) K2 P/ d　　“在你小时候 才会遇见它 多奇妙的会面啊 雨天在巴士站前 它淋湿了 用你的小伞给它遮雨
　　就能获得通往森林秘密的护照 开启魔幻之门”
　　
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　　其五
　　
+ u8 h5 {9 d$ q4 f/ u　　说 当小梅和小月来到七国山医院时 妈妈仿佛看见了她们在树上对着她笑 其实此时两人已经去世
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: V4 a7 h! k5 @2 ]% a; p& g  W　　根据本片的前段 小月的一些台词 和 猫巴士经过时人们的一些表现
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/ L* l& x' y0 z% \5 k. k　　的确可以看出猫巴士并不能被其他人所看见
　　
2 G; e0 [# R  ^. s5 J　　小梅和小月 因为是坐在猫巴士里 所以 两人也具有了不被他人看见的性质
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　　但在医院时 镜头交代得非常清楚 二人坐在树枝上 而猫巴士抓着树干
　　
　　此时 两人与猫巴士处于分离状态
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　　所以 在两人未登上猫巴士之前 一定可以被妈妈看见
　　
% T/ e  [* r  F. l　　但为何爸爸看不见
　　
　　爸爸看时 两人已经坐上了猫巴士
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7 F; ?: ?  r8 _/ B+ \# \9 v　　就是这么简单
　　
4 d9 D( g" M4 e. J2 k% O　　完全不存在言论里所谈及的诸多问题
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　　还有
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　　有关于玉米和他们所说的词的读音问题
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; D/ c& b% T9 a: |2 G- V- O　　此内容其实可以看看其他辟谣贴的说法
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　　本人并没有仔细研究过
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　　只是觉得 放玉米这一情景设置很合情理 并无突兀之感
　　
. l. d& ~0 p# A, t" L. m! V7 `+ Y　　小梅在奶奶家的田里只亲手摘取了玉米 于是很自然的想把自己亲手摘的玉米送给妈妈
　　
　　这个她之前也有说过
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　　当时 她们只摘了 番茄 黄瓜 和玉米
　　
% E1 h, Y1 A2 c1 e$ r　　只有玉米可以带走 加上奶奶的安慰 只要吃了她田里的东西 就会好起来的
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　　使年幼的小梅 很天真的就有了 想要送玉米给妈妈的想法
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/ s" ]& i- \' l) D" e　　合情合理
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; `: _( P- e8 y% ]; Z　　并使后来猫巴士带她们去医院找妈妈这一段 显得格外温情与感人
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　　把这样的情景设置与肮脏的东西联系在一起
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　　实在是应受到谴责的
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6 S2 J  o+ w+ @/ N# b1 ^: Q& e3 u' Y　　有人说 龙猫里面 有很多情节安排得都不对劲啊
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3 ]6 }  u  m6 c9 m8 S% D/ E0 R　　他们总认为 龙猫这样一部 动画片 存在着 这样那样晦涩的隐喻 暗喻
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; I& R9 h1 b% J5 }1 t% H　　确实 每一部作品 都将有它们不同的 想呈现给观众的东西
　　
. g" O& [+ @% i/ G0 Q/ |　　于是 制作者通常会将他们的思想与想要表达的东西 溶入作品之中
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　　也许是显而易见的 又或许是隐匿于其中的
　　
　　【对于宫崎骏的作品而言，大都有一个简单的隐含主题意识，那就是看过宫崎骏作品的观众都知道的环保意识，在宫崎骏笔下所推行的环保意识，没有八股口号式的宣扬，以本片《龙猫》来说，在造型可爱的角色里，融合轻松娱乐带点魔幻的风格，让观众在观影的过程里愉悦的学习到对于大自然人类所应尽的责任，除此之外再加上纯朴的家庭观念与民情风俗。】（互动百科）
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　　【那里仍存留着部分自然景观，一部分人仍通过赎买努力维护着这仅存之地。这项活动被称为“龙猫之家国民托管运动”，以龙猫作为运动的标志。宫崎骏贡献了一批龙猫彩画，用在该组织的宣传册、会员卡以及T恤上。他还向所沢市捐献了300万美元，帮助他们赎买那些即将被开发的土地。 】（互动百科）
　　
; m9 E+ W* I1 J! u' z* A　　不止一次地看过 有关宫崎骏以及环保事业的报道与评论
" F7 q9 I- S! R8 b　　
　　我想 这就是每一次宫崎骏在创作时 想要呈现给观众的
: Q+ N% {: ?$ j　　
& H0 Y5 W  `7 ^4 x1 N/ r　　有关大自然的 明朗的 清晰的 健康的 温暖的 富有童真的 天真烂漫的 平静而温馨的
　　
( B6 p7 ]# l7 X9 ]+ p8 Z　　
" O1 c4 x3 s2 r- C0 x& t　　龙猫 带给我们的 不仅是愉快的享受 更多的是对大自然 对亲情的思考
# f8 Z6 y  N, F9 D, z% K　　
! ]' S- u$ B4 x  k3 g　　如果
; i0 f7 z/ y: |. a! o4 H　　
% X/ d2 {' I8 V+ g　　看一遍不能体会到 那么请即将要看 已经看过 从未听过 以及散布不深刻认知言论的人们
9 Z/ H; f# o- M　　
　　能多看几遍
　　
& `& s/ W- w; _  Q　　我想 你们能看到更多 发现更多 体会到更多 从而获得更多
' N* x2 i3 N4 q! v　　
　　要相信 作品的灵魂 精神 潜在的力量
7 a/ w4 f) w9 {7 n; _; j+ u　　
　　
& L8 W, F& x' g- O) J* a% U- T% ^- x; F　　
+ ]% b% N" m2 Q* B　　
　　其实 在写的过程中 已愈来愈体会到 龙猫 所带来的厚重的有真实感的美好
) u# t3 N% z; \: q4 W" \7 d　　
　　那样的力量让自己对它不再有的任何质疑 心底的不安也荡然无存
0 T* V& E9 j7 y8 F　　
5 h$ @5 Z+ P: _' J9 q. s　　能完完全全地了解到作品的真实用意和精髓 是需要一个深入的过程的
5 x* Z; N8 g( U* R3 l　　
/ l/ a5 ^' J, R. w5 H, s2 \　　这样看来 前面的那么多解释 对于我来说 反倒显得多余
! o; k+ }6 ?, @# G　　
" ?7 ^& O" S' s- F8 ^$ ?8 `　　它本身就不是那样的东西 还需多说些什么呢
1 ~7 b. L# b. x* t+ M# x　　
　　<本篇文章创作得过于匆忙 已尽心尽力审核和检查 若仍有错误及不足或是有不理解的地方
( Y! c: B" [$ T6 ^0 Y　　
　　望能及时指出 恭候赐教>
　　
　　文中运用到的资料均已标注 详情可查阅
　　（http://www.hudong.com/wiki/%E3%80%8A%E9%BE%99%E7%8C%AB%E3%80%8B#9
2 W% F0 c1 X/ I. J, [; p　　
4 i1 m. a! l4 ]& E0 J; c/ p4 y- K　　http://www.totoroclub.net/ghibliandmiyazaki/totorofaq.htm
: }3 |, L1 Q7 ]6 L9 w- I/ j　　
　　http://baike.baidu.com/view/111.htm
& G2 l& A! G, s9 s; W% n/ A5 h　　
) @4 l( ]1 u2 A/ I　　http://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%BE%8D%E8%B2%93）
　　
　　若使您在阅读后 能够获得些许新的感受和认知 那么 我也感到非常庆幸了 十分感谢
; b6 E; m# p  N　　
' H: g: {2 |. b. b, u　　并在此表示对宫崎骏大师的尊敬 以及对龙猫作品的欣赏 喜爱

Ric7

葫芦娃携黑猫警长发来贺电，并表示对生活影响不大！

mayoasis

闲得蛋疼琢磨这些没用的。
每个人看一篇作品都有自己的理解，有些理解甚至是作者都没想到的，不必深究。
- g8 ^& `; }& W' c
# X# d  i7 Q3 K4 K* s想起学生时代上语文课讲解课文，老师恨不得把一个字掰成八瓣分析。
我当时就想，作者写文章时大多是随兴所至，不可能会一边想那么多一边写。
文章本天成，妙手偶得之，创作大多是一种即兴发挥，直觉、灵感一类的东西。
课本、老师分析的那些东西，很多都是后人强加上去的。

lanman

记得看过一个段子，说韩寒在某高考语文复习资料中看到自己曾经发表于新概念作文大赛的文章，这个文章被用作范文来作分析。韩寒看完整个题和分析后说”我都从来没有想到过这些“

.iam

绿大，这个等于是鬼故事啦，鬼故事总能编得自圆其说并且很多闲的蛋痛的人原意相信的……

neov3

长知识拉~~
8 y  O& e- K9 x想不到居然和60年代的杀人事件有关~~~
# w, R( ~& @" G2 I; G! Z  _5 m* i打个冷颤~~~

消音器

原帖由 mayoasis 于 2009-2-19 02:59 发表
闲得蛋疼琢磨这些没用的。
# r! G  g2 _/ b# l) X每个人看一篇作品都有自己的理解，有些理解甚至是作者都没想到的，不必深究。
: a" Y2 ~+ r  `) Z- ], d' n
6 T& @) l, e0 i8 S6 A0 F5 P* o% Q; R! h: B想起学生时代上语文课讲解课文，老师恨不得把一个字掰成八瓣分析。
我当时就想，作者写文章时大多是随兴 ...

* `; A9 p) f; t没错没错，哈哈哈哈

Rick

原帖由 lanman 于 2009-2-19 05:05 发表
* w2 ~* ]4 g7 z2 E( h) o记得看过一个段子，说韩寒在某高考语文复习资料中看到自己曾经发表于新概念作文大赛的文章，这个文章被用作范文来作分析。韩寒看完整个题和分析后说”我都从来没有想到过这些“

国人最热衷这种分析了。。。。。。。。

居士

就像俺坚信曹雪芹写红楼梦时绝没有想太多思想性的东西一样

rotoruaboy

原帖由 mayoasis 于 2009-2-19 02:59 发表
( R& u  ^3 N9 p2 H, `闲得蛋疼琢磨这些没用的。
5 m9 V$ M9 J% x8 q( S6 p7 ^9 W每个人看一篇作品都有自己的理解，有些理解甚至是作者都没想到的，不必深究。

想起学生时代上语文课讲解课文，老师恨不得把一个字掰成八瓣分析。
我当时就想，作者写文章时大多是随兴 ...

% b( [5 r# w- K$ G/ W, F2 c
0 f. R3 t8 s2 b. b
' w+ F2 e" _, D) X% s

原帖由 lanman 于 2009-2-19 05:05 发表
+ K; n0 m$ Z/ [8 E; R5 Z记得看过一个段子，说韩寒在某高考语文复习资料中看到自己曾经发表于新概念作文大赛的文章，这个文章被用作范文来作分析。韩寒看完整个题和分析后说”我都从来没有想到过这些“

4 f  _4 g% ?" x+ T
我不是作者所以说不可能知道作品的真实情况如何，不过套用我最喜欢扔出来的一句话
“既然自己把东西放了出来，就要有被人评甚至被人羞辱的觉悟”
洲洲和处处说的都是一个现象，真正创作的人不管原意如何，都不可能完全的传达给读者和观众，俩人打电话还未必能完全了解对方的意思呢，何况媒体作品这样的非互动传播。这个世界真就是有人愿意这么把现成的东西拿来往自己理解的方向扭曲，要不然怎么FRJJ还有人哈呢，包子应该最理解了。
  W/ S5 H" ~4 O; N$ t. O; V
, H# c% y& ]; ]: D- z1 G3 m不管是把作品炒成反人类罪行还是推动社会神作，宫绮俊都不会少块肉，该干啥干啥呗

lam_109

原帖由 mayoasis 于 2009-2-19 02:59 发表
6 w! p* H9 U* w+ ]$ R0 c3 v闲得蛋疼琢磨这些没用的。
$ v9 M* M& {6 t2 j6 ]每个人看一篇作品都有自己的理解，有些理解甚至是作者都没想到的，不必深究。
3 U  X4 r$ `, F! `: l+ m% @
% O# z, L/ T& c9 P. @9 m想起学生时代上语文课讲解课文，老师恨不得把一个字掰成八瓣分析。
我当时就想，作者写文章时大多是随兴 ...

读书的时候也有这样的感觉!!!超赞同.

豆腐膶

原帖由 mayoasis 于 2009-2-19 02:59 发表
& C2 c& Z1 H4 P# S& T闲得蛋疼琢磨这些没用的。
1 v8 L8 u! I. F' f# F/ s* N% N每个人看一篇作品都有自己的理解，有些理解甚至是作者都没想到的，不必深究。
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想起学生时代上语文课讲解课文，老师恨不得把一个字掰成八瓣分析。
2 A3 e! V* s- K# }8 G我当时就想，作者写文章时大多是随兴 ...

所以我很讨厌语文的阅读理解,凭什么作者当时写文章就一定是这个心情这个目的?同一篇文章,一百个人可以有一百个理解